Lectura recreativa y aprendizaje de habilidades lingüísticas básicas.

Pérez González, Jesús.

Editorial Universidad de Granada, 2004. Biblioteca de psicología y ciencias de la educación. 333pp. 22cm. La lectura ha constituido el objetivo común de la enseñanza de la literatura a través de los distintos enfoques que se han ido sucediendo desde el paradigma retórico, que defendía la lectura de los autores clásicos como medio indispensable para el aprend