BUSQUEDA AVANZADA

MODELOS DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE DE LA PROFESIÓN ORIENTADORA. ANÁLISIS Y PROPUESTAS PARA SU REFORMA

VÉLAZ DE MEDRANO URETA, Consuelo

Referencia Librería: 0102108CT01A01
Editorial: UNED
ISBN: 978-84-362-7863-7
Año: 2023
Lugar de publicación: ESPAÑA
Tamaño: 17 x 24 cm
Colección: CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
Idioma: Español (o castellano)
Páginas: 277
Edición: 20/03/2023

Los profesionales de la Orientación educativa y profesional tienen asignadas en el marco legal importantes funciones para avanzar en una educación y formación inclusivas y de calidad. A diferencia de los docentes, están habilitados para orientar y asesorar en contextos diversos, ya sea en el interior de los centros o desde equipos psicopedagógicos de zona. También son diversos los destinatarios de su tarea: alumnado de todas las etapas educativas con y sin necesidades específicas de apoyo educativo, equipos directivos, equipos docentes, tutores, familias y entorno comunitario. Sin embargo, su formación inicial (Grado y Máster) sigue siendo fundamentalmente teórica y descontextualizada. Sin replantearse esa formación ni establecer medidas posteriores a ella, se evidencia imposible desarrollar el perfil de competencias clave para la profesión. Se han producido indudables avances, pero queda pendiente abordar su desarrollo profesional en conjunto.

También en formato e-book.

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