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Materia: Instituciones Educativas

1.
VIDA Y OBRA DE DOLORES R. SOPEÑA (Madrid, 1993)
Alejandro Fernández Pombo/ Santiago F. Del Vado

Ed. BAC. 230 págs. 11 x 19 cm…Biografía de Dolores Rodríguez Sopeña, mujer singular que se anticipó a su tiempo. Preocupada desde muy joven por los necesitados y marginados, les dedicó toda su vida, fundando centros e instituciones educativas (ISBN: 9788479141936)
Referencia de la librería: 10874

Librería Multilibro (Madrid)

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2.
DISEÑAR LA COHERENCIA ESCOLAR
BELTRÁN, F Y SAN MARTÍN, A

Lo que parecían ser consensos indiscutibles sobre las funciones de la educación hoy distan de serlo. Algo parece moverse en el interior de los centros educativos que crea desasosiego, y éstos muestran cada vez más claramente la ambigüedad de sus funciones. Abundan los indicios (suprimimos sobre la existencia) de un creciente descontento y de un más evidente desencuentro en lo que los agentes sociales esperan de las instituciones escolares. Profesores, padres, estudiantes, administradores y demás colectivos ´interesados´ y relacionados con la educación proyectan sobre las escuelas exigentes expectativas que quizá éstas no puedan satisfacer.. Una creciente tensión, tanto en la vida interna como en las relaciones con los diversos agentes sociales, parece ser la consecuencia de cambios que se están produciendo en la sociedad, y que generan alteraciones de los papeles que venían desempeñando los profesores; una tensión favorecida por la aparición de prácticas educativas dispersas, y no pocas veces contradictorias, en los diferentes espacios de socialización y de formación. La credibilidad de las escuelas puede deteriorarse por la visible dificultad de establecer acuerdos sobre la multifacética empresa que es la educación. . . . Diseñar la coherencia escolar es una propuesta para la reflexión sobre la posibilidad de reconducir la vida y funciones de los centros escolares, caminando en una dirección que nos acerque al objetivo de una acción educativa más coordinada. En este sentido, los autores explicitan las bases y los procedimientos para que los responsables e interesados en la educación puedan ´encontrarse´ en un proyecto educativo, guiados por la convivencia democrática, la colegialidad de los profesores y la deliberación entre todos los agentes sociales implicados. EDICIONES MORATA, S.L. Madrid 2000 Rústica Nuevo Nuevo 1 (ISBN: 978-84-7112-448-7)
Referencia de la librería: 226981

libreria prometeo www.libreriaproteo.es (MALAGA)

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3.
HACIA EL AÑO 2000 - KAHN, H./ WIENER, A./ ROSTOW, E./
HACIA EL AÑO 2000
KAHN, H./ WIENER, A./ ROSTOW, E./

Los próximos años; el hombre biológico y el año 2000; el ciclo vital y sus variaciones; modernización del desarrollo urbano;comunicación; algunas perspectivas psicológicas para el año 2000; instituciones educativas y científicas. Traducción de Luis Carandell. 1968 1ª edición Kairos Barcelona 241 pág 21x14 cm Rústica Bueno
Referencia de la librería: 331909

Librería Maestro Gozalbo (valencia)

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4.
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA ADULTOS EN ESPAÑA
JESUS PAZ FERNANDEZ

PEDAGOGIA
Referencia de la librería: 31986

LIBRERIA UNIVERSITAS DE CORDOBA (CORDOBA)

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9.22 EUR
5.
Instituciones educativas en Murcia en el siglo XVIII. (Resumen de tesis doctoral). Univ. de Valencia.
GUILLÉN, Antonio Vicente:

Imp. Provincial, Murcia 1974. 16 pp. 4º. Rústica. Buen estado.
Referencia de la librería: 02009

Salvador Cortés, Librero Anticuario (S. Lorenzo del Escorial)

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10.00 EUR
6.
IMPLANTACIÓN DE LA CALIDAD TOTAL EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS -  GENTO PALACIOS, Samuel; MARTÍN ÒVILO, Carlos
IMPLANTACIÓN DE LA CALIDAD TOTAL EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
GENTO PALACIOS, Samuel; MARTÍN ÒVILO, Carlos

Coleccion: ESTUDIOS DE LA UNED; Disponibilidad: si; CDU/ISBN: 37; Texto_CDU/ISBN: EDUCACIÓN. ENSEÑANZA; Lengua: castellana; Fecha_edicion: 10/08/1998; Paginas: 216; Alto (cm): 24; Ancho (cm): 17; Peso (gr): 406; Resumen: ; Observaciones: LIBRO NUEVO (ISBN: 8436237730)
Referencia de la librería: 0133014EU01A01

Libreria UNED (Madrid)

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10.82 EUR
7.
Implantación de la calidad total en instituciones educativas
Samuel GENTO PALACIOS; Carlos MARTÍN ÒVILO

Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED. Impecable estado de conservación (ISBN: 9788436237733)
Referencia de la librería: NW02830

Pessoa Libros (Salamanca)

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10.82 EUR
8.
LA ACCIÓN SOCIAL DE LAS DROGAS. Propuestas de Intervención Socioeducativa (Madrid, 1993)
Amando Vega Fuente

Ed. Narcea. 229 págs. 13 x 21 cm. Estado, bien. Índice: educación social y consumo de drogas. Hacia un modelo socioeducativo de intervención. La educación social. Instituciones educativas. La comunidad. (ISBN: 8427710321)
Referencia de la librería: 7753

Librería Multilibro (Madrid)

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11.00 EUR
9.
Desarrollo de las instituciones educativas
Eustaquio MARTÍN RODRÍGUEZ

Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED. Impecable estado de conservación (ISBN: 9788436248067)
Referencia de la librería: NW03075

Pessoa Libros (Salamanca)

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11.11 EUR
10.
DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS - MARTÍN RODRÍGUEZ, Eustaquio
DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MARTÍN RODRÍGUEZ, Eustaquio

Coleccion: UNIDAD DIDÁCTICA; Disponibilidad: si; CDU/ISBN: 37; Texto_CDU/ISBN: EDUCACIÓN. ENSEÑANZA; Lengua: castellana; Fecha_edicion: 23/09/2002; Paginas: 264; Alto (cm): 24; Ancho (cm): 17; Peso (gr): 509; Resumen: ; Observaciones: LIBRO NUEVO (ISBN: 8436248066)
Referencia de la librería: 0149508UD01A01

Libreria UNED (Madrid)

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11.11 EUR
11.
REEDUCACION EN EL ESPECTRO AUTISTA
PI NAVARRO VICENTE

TRASTORNOS GENERALES EN EL DESARROLLO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS. VALENCIA 2005. 183 PP. 23,50 CM Ed. PROMOLIBRO EDITORIAL Tema: Pedagog¦a. M+todos. Ensayos Ref.: 9788479865979 PROMOLIBRO EDITORIAL
Referencia de la librería: 9788479865979

Librerías París - Valencia (Valencia)

12.00 EUR
12.
La orientación en instituciones educativas.
CÁCERES, Ana C.-

Editorial Universitaria, 1976, Puerto Rico. 21x14. 226 pgs.
Referencia de la librería: (N3968)

Librería Renacimiento (VALENCINA DE LA CONCEPCIÓN)

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12.00 EUR
13.
Gestión estratégica para instituciones educativas
Juan Manual Manes

DESCRIPCIÓN: 133 pp. 17x24 cm. Como guía didáctica, trata de acercar al cuerpo directivo y docente un conjunto de herramientas de gestión para inducir el cambio hacia la eficacia, eficiencia, efectividad, y trascendencia institucionales, a través de la novedosa aplicación del marketing interno, el análisis de la cultura institucional, el liderazgo directivo, la dirección por objetivos y valores, los procesos de tomas de decisiones, la delegación de tareas, el manejo de las reuniones y el tiempo, las comunicaciones efectivas, la oratoria para docentes, el trabajo en equipo, la resolución de conflictos, la creatividad, el análisis transnacional y la PNL en la escuela.Este libro intenta colaborar en la profesionalización del personal de conducción o aquellos que aspiren a cargos directivos en las Instituciones Educativas de todo nivel. | EDICIÓN: Buenos Aires 1999 | EDITOR: Granica | ESTADO: Perfecto | CATEGORÍAS: Pedagogía y Educación · | http://laleonalibre.com/catalog/?product=11530
Referencia de la librería: 11530-11856

LibreRía La Leona (Valladolid)

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12.00 EUR
14.
Wikipedia de la A a l a W
Saorin, Tomás

10-Oct-2012 121 Wikipedia es una realidad que funciona, aunque en teoría pueda parecer un sueño irrealizable. Un puñado de entusiastas ha redefinido desde la nada el concepto clásico de enciclopedia y ha construido la fuente de referencia más usada de la historia. ¿Tiene suficiente calidad? La respuesta es afirmativa, y para justificarlo hay que profundizar en los mecanismos de los que está dotada, que le permiten alcanzar el nivel de calidad que se desee, combinando el esfuerzo de miles de editores voluntarios autoorganizados. Wikipedia es al mismo tiempo contenido y personas. Es el momento de conocerla por dentro y de potenciar su apuesta por el conocimiento abierto desde las instituciones culturales, científicas y educativas. Participar en Wikipedia permite aprender de este increíble laboratorio global de construcción social de información organizada (ISBN: 978-84-9029-012-5)

ECOBOOK - Libreria del Economista (Madrid)

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15.
LA UNIVERSIDAD ALEMANA : su idea, su función, su objeto, y sus relaciones con la cultura general. - ICAZA, Francisco A. de.
LA UNIVERSIDAD ALEMANA : su idea, su función, su objeto, y sus relaciones con la cultura general.
ICAZA, Francisco A. de.

004196 Sucesores de Rivadeneyra Europa. Alemania. Cultura. Instituciones educativas. Universidades. Universidad alemana. - Idea de la universidad alemana y su función. Objeto de la universidad alemana. La universidad alemana, gradación de la enseñanza. La universidad alemana y sus relaciones con la cultura general. La universidad alemana, antecedentes y controversias. La universidad alemana, corolarios y conclusiones. Apéndices.- Ejemplar usado. Intonso. Sin desbarbar. >>> Peso: menos de 350 gramos (antes de comprar, vea los GASTOS DE ENVÍO. En pago contra-reembolso se añadirá 2 euros a los gastos). Tapa blanda Madrid 1915 Bien 228 p.; 19 cm.
Referencia de la librería: 28861

Librería DANTE (Alicante)

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12.90 EUR
16.
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
Antonio González Fernández

El éxito o fracaso de los estudiantes en las instituciones educativas depende, como uno de los factores clave, de su nivel de comprensión lectora, de su capacidad para aprender leyendo. Otra actividad importante, complementaria del aprendizaje de textos y estrechamente relacionada con él, es la búsqueda de información, una tarea cada vez más demandada tanto en el ámbito escolar como fuera de él.
Características: 222 pág. rústica 17x23 cm. Síntesis 2004
Referencia de la librería: CON2595

Catálogo Servicio Editorial (Barcelona)

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13.00 EUR
17.
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA LA CALIDAD TOTAL .Configuración de un modelo de referencia .
GENTO PALACIOS, Samuel

Pedagogía. Colección Aula Abierta. Madrid 2002 La muralla. 271p. 21´5x15. Rúst. Ref. 21007

Librería Al Tossal (Valencia)

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13.00 EUR
18.
IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas. Principios del currículum
Argoas / Ezquerra (Eds.)

UNIVERSIDAD DE CANTABRIA 1999 Rústica 24 x 17 342 (ISBN: 848102216)
Referencia de la librería: UN01749

Pessoa Libros (Salamanca)

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13.12 EUR
19.
IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas. Principios del currículum
Argoas / Ezquerra (Eds.)

1ª edición. 24 x 17 cm. Rústica. . ENVÍO GRATIS DENTRO DE ESPAÑA PARA TODOS LOS PEDIDOS POR ENCIMA DE 29 EUROS, PREVIO PAGO.. Estado de conservación: new. NO UNIVERSIDAD DE CANTABRIA 1999 España
Referencia de la librería: BR003924

Librería Pérez Galdós-El Galeon (Madrid)

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13.22 EUR
20.
CONVIVENCIA Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL : ANÁLISIS Y PROPUESTAS PEDAGÓGICAS - LEIVA OLIVENCIA, JUAN JOSE
CONVIVENCIA Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL : ANÁLISIS Y PROPUESTAS PEDAGÓGICAS
LEIVA OLIVENCIA, JUAN JOSE

Las actuales instituciones educativas serán inclusivas e interculturales en la medida que acepten y se enriquezcan con la interculturalidad como construcción educativa cooperativa dirigida fundamentalmente a mejorar la convivencia escolar y para hacer más EDITORIAL CLUB UNIVERSITARIO San Vicente 2011 Rústica Nuevo Nuevo 1 (ISBN: 978-84-9948-331-3)
Referencia de la librería: 674390

libreria prometeo www.libreriaproteo.es (MALAGA)

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14.00 EUR
21.
ORIENTACIÓN EDUCATIVA : PROCESOS DE INNOVACIÓN Y MEJORA DE LA ENSEÑANZA
HUGUET I COMELLES, TERESA...

Castellano ESPAÑA 06/2011 1 GRAO RÚSTICA 24X17 CM El presente volumen aborda el papel del orientador en los procesos de innovación educativa. Los centros escolares son organizaciones dinámicas, que necesitan reflexionar sobre sus procesos e ir introduciendo modificaciones que mejoren su funcionamiento. Por tanto, la innovación debería ser un elemento incorporado a la cultura de las instituciones educativas. Como asesores psicopedagógicos, los orientadores desempeñan un importante papel en el impulso de estos procesos de innovación y mejora. En consecuencia, este libro ofrece un conjunto de criterios y propuestas que definen dicho papel, entre las que se encuentran: el desarrollo de una enseñanza funcional y orientada a la adquisición de competencias, la mejora de la convivencia y el clima escolar, la utilización educativa de las tecnologías digitales, la transformación de las aulas en espacios de aprendizaje cooperativo, el trabajo conjunto del profesorado en procesos de docencia compartida, o la puesta en marcha de procesos de reflexión y mejora a partir de la evaluación de la calidad de la enseñanza en los centros. PEDAGOGIA
Referencia de la librería: 84-9980-084-X

LIBRERIA MAXTOR S.L. (VALLADOLID)

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14.90 EUR
22.
EL COMPROMISO SOCIAL DE UN POLÍTICO KRAUSISTA. Rafael Albiñana y la Institución para la Enseñanza de la Mujer en Valencia.
REIG FERRER, ANA.

Valencia: Ana Mª Reig, 2012 - 160p.,1h., ilustraciones entre texto; 21x15cm.- Rústica. Nuevo. Rafael Albiñana (1869-1925) fue un político liberal y regeneracionista que defendió los postulados krausistas. Intervino en la política local valenciana y en las instituciones educativas para, a través de ellas, transformar la sociedad. Tras ser presidente de la Diputación de Valencia (1909-1911) fue presidente-rector de la Institución para la Enseñanza de la Mujer, una entidad dedicada a la educación de la mujer y a la defensa de sus derechos. En este libro se hace un recorrido por dicha institución desde sus inicios (1884) hasta su desaparición, tras la guerra civil
Referencia de la librería: AU01011042

Auca Llibres Antics (València)

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23.
La evaluación en el taller de arquitectura: Una mirada Exploratoria
Laura Soboleosky

Nobuko 2007 16683 Nobuko El estudio realizado toma en cuenta el estado del arte y, a la luz de dichos aportes, analiza la problemática de la evaluación del aprendizaje de los alumnos en el contexto de la enseñanza en el taller de Arquitectura. En este sentido, pone en escena las particularidades de la evaluación de aprendizajes basados en la práctica de oficios y profesiones (aprender haciendo), temática relevante para el campo general de la evaluación de aprendizajes. Aborda la evaluación en una doble perspectiva: por un lado, como práctica y espacio de desarrollo profesional del docente, y por otro, como experiencia que permite al alumno mejorar sus aprendizajes. Es un sondeo cualitativo que instala claramente una mirada crítica y reflexiva sobre un espacio de prácticas docentes que aún presenta serios desafíos a las instituciones educativas. Primera edición Argentina 2007 A Estrenar
Referencia de la librería: 134360

Fondo Editorial Mixto (MADRID)

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24.
Mediación de conflictos en instituciones educativas. Manual para la formación de mediadores
Juan Carlos Torrego (Coord)

Narcea Tapa blanda. Bueno Librería española. 140 páginas, 30 cm. Cod. EST: 1025. Todos nuestros pedidos se envían con número de seguimiento. (ISBN: 842771307X)
Referencia de la librería: 19650

Libros Códex (Mora de Toledo)

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25.
ORIGEN Y EVOLUCION DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Acuña, Angel

Instituto de Didáctica, Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, 121 pgs. Libro en Español / Book in Spanish ENSAYO ARGENTINO HISTORIA EUROPEA PEDAGOGIA Rústica Buenos Aires 1940 Buen estado 8vo.
Referencia de la librería: 012875

Buenos Aires Libros (Buenos Aires)

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